班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是班级学生教育管理工作的主要责任人，是学校德育工作的骨干力量。为了充分发挥学生工作的管理职能，建设一支高素质的班主任队伍，促进我院学生思想政治教育工作扎实有效地开，现结合我院学生工作中的实际情况，特制订本制度。

一、班主任工作任务与职责：

班主任的工作任务是：全面贯彻落实党的教育方针，认真履行教育、管理、服务职责，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，促进学生勤奋学习，健康成长，全面成才。

班主任的主要职责是：

（一）负责学生的思想政治教育工作

1、认真贯彻党的教育方针和学校的规章制度，认真学习贯彻校党委、学生工作处和学院学生工作的意见，热爱班主任工作，指导并引导学生全面成人成才，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；

2、组织开展心理健康和安全稳定教育，深入了解学生，做耐心细致的思想教育，与学生家长、任课教师保持经常性联系，及时分析掌握学生的思想状况；

3、做好优秀学生的培养、选拔、评比和表彰及个别学生的帮教工作。

（二）负责学生的日常管理工作

1、负责组织和指导学生开展素质教育活动，做好学生素质综合测评、学生奖惩工作；

2、负责做好学生勤工助学管理、学生国家助学贷款工作、学生心理健康指导、学生就业指导等有关工作；

3、指导学生开展丰富多彩、健康向上、适合青年大学生身心特点的精神文明创建、校园文化建设和社会实践等活动；

4、负责抓好学生班风学风建设和组织建设，做好学生干部的选拔、培养、使用工作，配合党组织做好入党积极分子的培养和学生党员的发展工作，指导所在年级、班级团组织做好团的工作，搞好班级建设；

5、配合有关部门抓好学籍管理、新生军训、困难学生扶助工作和学生宿舍内务管理。

（三）开展学生工作研究

做好学生工作调研，掌握学生思想、学习、生活的具体情况，积极向学院提出加强学生教育、管理的建议或意见，承担学生思想教育和管理的科研任务。

（四）完成学院交给的其它工作任务。

二、班主任常规工作：

（一）新生入学阶段

1、班主任在接手新生班级工作后，从教务办领取所带班级学生信息材料，详细阅览学生的基本信息，了解学生自然情况，包括班级男女生学生比例情况、学生姓名、生源区域、学生家庭结构（如单亲及兄妹情况）、中学期间所获奖惩情况、兴趣爱好等，为进一步了解新生做好入学准备工作。

2、班主任须认真而务实做好迎接新生工作，详细记录学生的报到、注册、缴费、绿色通道等情况，在助理班主任的帮助下安排好新生入住学生公寓，交代好首次见面班会的时间、地点及其他相关事项，同时将班级学生报到情况实时整理，并依照要求向学院汇报。在接待日完毕后，要求班主任与未报到学生取得联系，进一步跟踪报到情况，并做好记录，向学院汇报。

3、班主任组织助班开好首次见面班会介绍学院及所学专业的教育背景情况，学生教育管理工作的一般规律，安全教育与引导，下发并组织学习《学生手册》，组建临时班委（负责人），核实完善整理好学生信息情况，帮助新生处理好入学后的生活、学习事务，使新生尽快适应新的生活等等。班会课后，班主任要深入到学生公寓中去，了解学生住宿分配情况、起居习惯等，并做好安全告知，密切关注好新生入住大学的“第一夜”。

4、协助辅导员建立规范的学生档案。班主任须严肃学生档案管理工作，妥善保管好学生档案，务必于新生入学后一周内将新生档案收齐后交给学院，由辅导员整理完善后转交学生工作处档案科。档案未能及时到达的，由学生本人负责到原教育管理部门或学校索要，并在下一学期开学一周内交至学工办。

（二）学期日常教育管理工作：

1、学期初：

（1）认真落实学期初的第一次班会课，班会由班长主持，关心、督促学生按时、按要求报到、注册，及时了解班级学生的报到情况，进行安全教育、常规教育，完善班级学生干部队伍及党（团）组织成员，制定班级学期工作计划，班会材料整理完善好移交系学工办。

（2）了解学生在假期的学习、生活及家庭情况，及时关注贫困学生及突发家庭变故学生的具体情况，跟踪学费欠缴学生的欠费原由，未按时报到学生原由等，并逐一将情况完整记录，与其家庭取得联系与沟通，将所确认事实及时向领导汇报。

（3）做好学生课程补考工作，并与学生家长取得联系，告知学生的实际学习情况，与家长一同督促学生认真学习。

（4）开学初第一周，班主任须连续一周密切检查学生上课及晚自习出勤情况以及宿舍就寝情况。

2、学期中：

（1）重视并经常对班级学生进行思想道德品质、法纪法规及安全防范教育。

（2）鼓励学生积极配合学院开展的各种活动，关心学生的课余生活和各种能力的培养。

（3）定期深入教室、宿舍、实习及劳动等场所，与任课老师、实习指导老师等多沟通与交流，关心了解学生思想、生活、学习等状况，帮助学生解决实际问题。量性要求如下：每周到班检查两次，填写检查记录表；跟随所带班级随堂听课每月不得少于一次；深入学生宿舍交流每月不得少于两次；学生在实习期间下实习点看望学生次数不得少于一次，沟通学生覆盖面不得少于班级总人数2/3。

（4）定期与学生谈心交流、了解和帮助学生在学习、生活中的问题，定期与家长联系，反映学生的思想品德情况和学习情况。量性要求如下：班主任与学生家庭联系每月不得少于一次，学期内联系覆盖面不得少于1/3。

（5）及时从辅导员老师处了解、掌握、处理本班每周、每月的各项检查评比考核情况。

（6）学期之中的法定节假日放假前一天和假后第一个上课日，班主任须密切检查学生上课及晚自习出勤情况以及宿舍就寝情况。

3、学期末结束前：

（1）负责学生的考务管理。在考前对学生进行考风考纪教育，要求至少开展一次以诚实应考为主题的班会活动，督促学生诚信应考。

（2）开好学期末离校前最后一次班会，认真总结本学期班级工作，告知下学期开学时间、学期课程成绩的查询方法等，部署落实好学生假期的学习、活动等相关工作，积极鼓励学生积极参与社会实践活动，渡过充实而有意义的寒暑假期。要求：学生安全返家后须向班主任以短信或电话方式告知平安到家反馈，班主任做到详实记录。

（3）处理好学生离校前的各项日常事务，提醒学生做好人、财、物的安全工作，督促学生搞好校园环境及宿舍的卫生，做好学生的安全文明离校教育。学生离校后，班主任须深入到学生宿舍进行一遍全面检查走访，具体了解宿舍安全隐患情况、离校学生情况等。

（三）班级违纪学生的处理

坚持“教育从严、处罚从宽”的原则，班主任应该给予违纪学生进行必要而完整的教育与帮助。

1、当违规事件发生后，学工办将情况汇报给班主任，班主任也应积极协助有关部门调查学生违纪情况，收集好相应信息，消除任何主观因素的前提下实事求是、公判合理地整理书面佐证材料并附以处理意见，向领导及系里汇报情况。

2、班主任在宣布给予学生处分之前，须至少和学生谈心一次（填写学生访谈记录），所宣布的处分处理决定要以处分通知书形式明确告知受处分学生本人，并签字确认，同时赋予其申诉权利。处分下达后，班主任须对违纪学生进行再教育以帮助其端正态度，调整心态。同时，将处分文件以邮寄形式告知学生家庭，并下发红头文件张贴于公告栏以起到警示他人的效果。对于受退学处分的同学，必须尽快与其家庭取得联系，并要求学生家长在规定期限内办理离校手续。

（四）突发事件的处理

1、要密切关注学生的异常心理反映，发现心理异常的，要及时向学工办心理辅导老师汇报，对严重不适应学校集体学习和生活的学生，要及时与其家长取得联系与沟通，劝导家长予以相应协调与处理，必要时可办理休、退学手续。

2、学生急病或发生意外伤害事故，班主任必须能够在第一时间到位，并同时汇报领导，必要时与其家长取得联系，积极给予协调与处理。

3、其他突发事件及时与领导及辅导员联系，与学院保持高度一致。

（五）毕业生工作

1、将班级学生的就业指导工作与学生思想政治教育、专业教育、职业生涯规划教育等紧密联系在一起，利用班会、活动、沟通等形式多样的方式积极做好毕业生的就业指导和就业心理疏导工作。

2、配合课任教师做好实习期间的实习报告鉴定和学生的实习实践工作。

（六）安全教育工作

1、时刻做到“安全教育不放松”，应经常对学生加强安全（如防盗、防骗、防劫、防火、防骚扰、交通安全）等方面的教育，利用一切班会、活动或检查等，时时刻刻处处都须提及安全教育，让同学深刻意识到安全的重要性。

2、班级组织学生离校外出活动，需事前报告系领导，经批准同意并报学工办备案后方可组织集体活动，同时必须由班主任亲自领队全程参与。外出活动结束后，应及时报告安全情况。

3、班级发生失窃或学生连续旷课、离家出走、违法犯罪、伤亡等意外或重大事情时，要及时采取应急措施。

4、严肃规范班级学生请销假制度，班主任须留存好学生请假手续材料以备查验。学生任何事由需离校情况，在正常办理请假手续后，都须至学工办登记备案。